令和7年度

音楽の授業で「きらきらぼし」の合奏をしました。鍵盤ハーモニカ、すず、トライアングルを使って、音を合わせました。グループに分かれて何度も練習し、きれいに音が合わさった時の素敵なハーモニーを楽しんでいました！

図工では「たくさんうつしてわたしの形」に挑戦しました。まず、各々好きなテーマをイメージしてから、型紙作りからスタートしました。どんな形にするか試行錯誤しながら、工夫を重ねていました。次に、好きな色を選び、ローラーやスポンジを使って紙へ写していきました。道具の使い方によって表れ方が変わる面白さを感じ、繰り返し写す中で表現を広げていました。重なり合う形が生み出す表情を楽しみながら、一人ひとりの感性が光る作品に仕上がりました

3年生最後のイベントとして、３月１６日(月)に学年レクを行いました！各クラス４人ずつ、計１２人が実行委員として計画、準備しました。「みんなで　なかよく　楽しもう！」のスローガンのもと、各クラスで遊びを募集し、４年生に向けてさらに仲を深めていくための遊びを決めました。司会、はじめの言葉・終わりの言葉、遊びの担当に分かれ、ルールや用意するものを考えました。

最初の遊びは学年７５人で行う「だるまさんの一日」です。だるまさんが○○した のお題に合わせて、みんないろいろなポーズをして楽しみました。続いては、「ドッジボール」です。クラスがAとBに分かれ、ルールを守り、譲り合って他のチームと対戦しました。みんなが投げられるように、まだ投げてないから○○さんいいよ！と声をかける姿がたくさん見られ微笑ましかったです。３つ目の遊びは「めかくしリレー」です。目隠しをした人を、指示して助ける友達がいて、コーンを早く回るために一生懸命協力していました。最後は「逃走中」です。ドロケイのルールにミッションを加え、逃走中のようにした工夫がありました。

終わりの言葉では、今回実行委員が大切にしていた「みんな仲良く楽しい」学年レクになったかを確かめて、みんなに感想を聞きました。たくさんの友達が今回のレクの楽しかった感想を教えてくれました。今回みんなで楽しんだ思い出をもとに、４年生でも「みんな 仲良く 楽しい」を忘れずに、楽しく過ごしていきましょう！

4年生の総合学習では、SDGｓについて学習しました。自分の興味のある目標を、それぞれが調べてグループでまとめました。２４日には、３年生に向けて発表をしました。動画や新聞などで分かりやすくまとめることができました。

３月５日（木）５・６時間目に、５６年生合同でミニ運動会を開催しました。これは、最高学年として常に学校をリードし、どんなときでも下級生に優しく接してくれた６年生に感謝の気持ちを伝えるために５年生が企画した運動会です。
「引いて引いて引きまくれ！じゃんけんお助け綱引き」「先生大移動！玉入れ！！」「ミッション付き借り人競走」「男子選抜リレー」「女子選抜リレー」の５種目で対決しました。どの種目もお互いに全力で戦いました！結果は３勝２敗で６年生の優勝となりました。
５年生は６年生の凄さに改めて気付いた１日となりました。５年生、６年生にとって楽しい思い出となりました。

３月は卒業前のイベントが盛りだくさんでした！卒対イベント「ミニ運動会」、５年生企画の「６年生ありがとう大運動会！！」、６年生卒業プロジェクト「お別れレク」など、たくさんの思い出を作ることができました。そして迎えた卒業式当日。あいにくの雨模様でしたが、２７期生らしい素敵な卒業式となりました。２７期生のみなさん、今までありがとう！中学校でもがんばってくださいね！！

雪が降った次の日に、ビオトープで雪あそびをしました。子供たちは、雪だるまを作ったり、凍った水面を触ったりして、寒い冬ならではの遊びを楽しみました。「結晶がキラキラしてるよ！」「触ると溶けた！」など、実際に氷や雪を触ってたくさんの気付きを得ていました！まだまだ寒い日が続きますが、子供たちは元気いっぱい、遊びから学びに繋げています！

2/7（土）に、出前授業「子どものための危険学」がありました。ドアや机の隙間に手が挟まったらどうなるか、椅子から倒れたらどうなるか、実験を通して教えて頂きました。頭や手を再現した粘土が変形する様子を見て、身の回りに潜む危険について再確認していました。この経験で学んだことをいかし、日頃から安全に気を付けて行動して欲しいと思います。

３年生では、算数の学習でそろばんの授業がありました。工藤珠算教室から３名の方に来ていただき、そろばんの使い方や珠のはじき方を教わりました。位ごとに数を作り、足し算、引き算でも位から珠を動かすだけで答えが出てくると分かりました。頭の中で計算してしまうとこんがらがってしまいますが、見ている珠だけ数えれば簡単と言っている子もいました。5を作る計算、10を作る計算では、計算スピードを高めてそろばんの珠の考え方を学んでいました。

図工では、のこぎりを使った作品作りを行っています。
友達と協力して、安全に気を付けながら１枚の板を切って小さなパーツをたくさん作りました。出来上がったパーツは様々に組み合わせて、色を付け、蝶や富士山など、自分たちでイメージした形に仕上げました。

２月７日（土）に杏林大学、産婦人科の谷垣伸治先生をお招きし、理科「生命の誕生」の出前授業を行いました。「なぜ、人間だけが出産を手伝ってもらうのか？」や「人が生まれてくるのはどのくらいの奇跡か？」など授業では学習しない内容が盛りだくさんで、児童は興味深々に講師の先生の話に聞き入っていました。ぜひご家庭でもお子さんの出産のときの話をしていただければと思います。

「卒業カレンダー」が始まり、「卒業まであと〇日」と毎日カウントダウンする時期になりました。そして２月２５日には「６年生を送る会」が行われました。２年生手作りのメダルを首にかけて、１年生にエスコートされて入場した６年生。各学年の出し物には、「今までありがとう。卒業してもがんばってね。」という気持ちがたくさん詰まっていて、笑顔溢れる６年生を送る会になりました。５・６年生による「引き継ぎ式」では、押上小学校伝統の「挨拶」「御神楽」「思い」を５年生へとしっかりと引き継ぎ、これで安心して卒業できます。６年生からの出し物の合奏「ウォーターボーイズ」では、在校生にも一緒に手拍子をしてもらい、みんなで楽しむことができました。

生活科「ふゆをたのしもう」の学習で、風遊びをしました。風車、風輪、ストロー飛行機、凧など、一つ一つ手作りでおもちゃを作りました。「こうしたら風がよくあたるんじゃない？」「この方法がよく飛んだよ！」と子供たち同士でアドバイスし合いながら楽しんで作っていました。完成したらみんなで風を感じて遊びました。その中で風の強さや向きに気づく子もいて、遊びを学習につなげていました。

2年生は、図工で初めてカッターナイフの使い方を学習しました。使い方の動画を見たり安全についての説明をしっかりと聞いたりして真剣に練習に取り組みました。刃を紙に引っ掛けずにスムーズに切れるようたくさん切り、最後に画用紙を使った格子組みの作品が出来上がりました。初めて使うカッターナイフにドキドキしている様子でしたがルールを守って安全に取り扱うことができました。

3年生は総合的な学習の時間で、SDGsから食品ロスをテーマに学習しています。1月は、2つの出前授業から食品ロスについて考えました。

1栄養不良対策行動ネットワーク(NAM)

　世界では、3人に1人の子供が栄養不良であることから始まり、日本の食品ロスの量や所属しているNAMの活動について学びました。日本では、1日あたり一人1個分のおにぎりを食品ロスとして捨てている計算になるそうです。子供たちはそれを聞いて、もったいない！と憤りを感じていました。それと同時に、世界にはそんなにもたくさんの子供たちが栄養不良で苦しんでいることも知り、驚いていました。「命のテープ」と呼ばれる二の腕の太さを測り栄養不良を調べる道具を使って、栄養不良の子供たちの危機的な状況を考えることができました。

2栄養士村上先生　給食の秘密教えます！

　食品ロスの学習から、子供たちの最も身近な給食について考えてみました。栄養士の村上先生から、給食を作るときの4つのポイントと工夫を教えてもらいました。丁寧に細かく、安全について工夫していることやおいしく栄養バランスを考えて工夫していることが分かりました。途中、スペシャルゲストとして給食室からチーフとサブチーフの2名の方に来ていただき、調理器具の説明や体験をしました。最後に、みんなが給食をおいしいと言って食べてくれて、食缶が空になって戻ってくることが何よりもうれしいとおっしゃっていました。感謝の気持ちをもっておいしく給食を食べ、健康で元気に過ごそうという気持ちをもつことができました。

1月9日、墨田区のフットサルチーム、フウガドールすみだの皆さんの出前授業がありました。
選手のみなさんと鬼ごっこで体を温めた後、パスやドリブルのコツを教わりながら練習をしました。最後は練習の成果を発揮して、クラス内でミニゲームをしながら、技術だけでなく、協力する大切さについても学びました。

5年生の家庭科では、「ご飯と味噌汁」の調理実習を行いました。班の友達と協力しながら、お鍋でごはんを炊き、味噌汁を作りました。
ご飯づくりでは、お鍋の中の様子をこまめに確認し、強火→中火→弱火と火加減を調節しながら、ふっくらとした美味しいごはんを炊き上げることができました。味噌汁づくりでは、煮干しや昆布、鰹節を使ってだしをとり、具材は自分たちで選んだ切り方で丁寧に切って調理しました。
ボタン一つでご飯が炊ける炊飯器の便利さを改めて感じるとともに、日頃から食事を作ってくれている保護者の方や、学校の調理員さんへの感謝の気持ちをもつことのできた学習となりました。

冬休みが明けて学校が始まりました。卒業まであと3か月です。1月最初の登校日、27期生みんなでお正月遊びをして絆を深めました。お正月遊びの内容は、けん玉、羽子板、かるた、コマ、だるま落とし。自分の好きなものを選んで、友達と一緒に楽しみました。最後はクラス対抗で「ふうせん羽子板リレー」を行いました。羽子板で風船を飛ばして、次の人へつないでいきます。これが想像以上に難しく、みんなで盛り上がりました。

1年生は、国語「くじらぐも」の音読劇を発表しました。はじめてお話を聞いたときから、くじらぐもが1年生のまねっこをするところがお気に入りのようで、楽しく学習に取り組んできました。「くじらぐも、かわいい！」「わたしもくじらぐもにのってみたい！」と子供たちからかわいい感想がたくさん聞こえてきました。そんな子供たちの思いが届いたのか、1年生が体育をやっているときに、押上小学校の空にも本物の大きなくじらぐもが現れました！子供たちは自然と、「天までとどけ、1，2，3！」とみんなでジャンプしていて、とても微笑ましかったです。
いよいよ本番！と意気込んでいた学習発表会本番の週、学級閉鎖のクラスが出て、子供たちもドキドキだったと思います。そんな中でも、今まで練習してきたことをしっかりと思い出して本番やり切った1年生はとても頼もしかったです！
おうちでもたくさん練習にお付き合いいただき、ありがとうございました！

2年生は学習発表会で、「スイミー」を披露しました。国語で学習した「スイミー」のストーリーをなぞりながら、生活科の「町探検」、体育の「長縄・短縄」、算数の「かけ算」などの学習内容を発表しました。スイミーが海の中で出会う生き物に扮して、ダンスもしました。旗についている見たこともない魚や、マグロ、ウナギも子どもたちの手作りです。
　綺麗な歌声で歌うことを心がけて練習を重ねてきました。また、みんな自分の役割に責任をもって動きやセリフを覚えることができました。2年生が協力して作り上げた「スイミー」、いかがでしたか？

3年生の学習発表会では、総合「仕事のくふう、見つけたよ」について発表しました。「スーパーマーケット」「印刷工場」「消防」「警察」の4つのテーマから1つを選び、3〜4人のグループで、課題を出し合ったり、情報を集めたりしてきました。
社会の学習がもとになっている今回の学習ですが、前期に身に付けた「無限ループ型の学習」をもとに、課題→調べる→整理を繰り返し、授業で学んだことだけでなく、さらにくわしく調べることで分かった「新たな発見」を伝えようと、とても意欲的に取り組んできました。工夫を伝えるために、見せる資料はどんなものがよいか、発表の仕方で伝わりやすい方法は何か、3年生なりに、自分たちで試行錯誤しながら協力して取り組む姿も素晴らしかったです。
学習発表会を終えて、頑張って調べたことを分かってもらえてうれしかった、次の学習発表会ではもっと自分たちの発表にも工夫をしたいと意気込むようすが見られ、子供たちの成長を感じられる学習発表会となりました。

4年生は、総合学習で「みんながくらしやすいまち　押上」と題し、高齢者、肢体不自由者、視覚や聴覚に障害のある方など、様々な人達のくらしについて調べて分かったことや、体験したことをまとめて発表しました。
発表方法はグループで話し合い、体験コーナーを設けたり、ペープサートや劇を作ったり、ポスターなどを用いてわかりやすく伝える工夫を考えました。
　学習発表会当日は、みんな朝から緊張している様子が見られましたが、発表が始まると練習の成果を発揮し、大きな声で伝えることができました。来てくれた方からいただいた感想や、反応が嬉しかったようで、終わった後は達成感のあるすてきな表情が見られました。
　4年生にとっては最後の学習発表会でしたが、発表して感じたこと、他の学年の発表を見て学んだことなどを今後の学習に生かして欲しいです。

5年生は、総合的な学習の時間に、地域の悩み事を自分たちの力で解決する学習をしています。はじめに、地域にはどのような悩み事があるのか情報収集を行いました。次に、集まった情報を分類・整理し、まとめました。そしてその中から自分たちが解決したい悩み事を決め、現状や困りごとをインターネットやインタビュー、アンケート、現場調査などいろいろな方法で調べていきました。行政相談員の方から助言やアドバイスもいただき、最後には解決方法や行政相談員の方への要望書を作成しました。子供たちは、自分たちの力で悩み事が解決していくこと、押上のまちがよくなっていくことに喜びを感じながら学習を進めることができました。学習発表会では、自分たちの取組を緊張しながらも、一生懸命発表することができました。この学習を生かして、様々な課題に対して、自分たちの力で解決していくことができればいいなと思います。

6月の日光自然学習教室で行った「日光」には、たくさんの外国人観光客が訪れていました。日本には、自分たちが気づいていない「魅力」がいっぱい溢れているのでは・・・？と、疑問を抱いた27期生たち。それぞれのグループに分かれて調査することになりました。
グループは、「伝統工芸・国技」「伝統芸能」「和食」「工業」「行事」の5つ。ちょうど行われていた「大阪万博」にかけて、「押上万博」を開催することが決定！それぞれのグループは「〇〇パビリオン」と名付け、学習発表会でたくさんの人たちに日本の魅力を発信するというミッションが始動しました。
日本の「魅力」とは何か、どのように伝えるのか、一人ひとりが真剣に考え、話し合いました。「スライドには写真や動画を入れよう。」「体験してもらおう。」「オリジナルソングを作ろう！」などアイディア盛りだくさんのパビリオンは、本番当日大盛況でした。この経験を中学生になってからも生かしてほしいなと期待しています。

生活科の学習で、わんぱく天国に行きました。前回の生活科見学の経験を活かし、交通ルールを守って安全に行くことができました。公園の中では、遊具で遊んだり、池を眺めたりと思い思いに楽しんでいました。友達と誘い合って、元気よく遊ぶ子供たちの姿がとても印象的です。楽しい時間はあっという間に過ぎ、「もっと遊びたい！」と名残惜しそうにしていました。また一つ、楽しい思い出をみんなで作ることができました！

2年生は学習発表会に向けて、スイミーの劇の練習をしています。先日、本番に使用するための小道具を作りました。子たちたちがウナギやマグロの絵に合わせて、千切った色画用紙を貼り付けました。協力して、隙間がないように貼りつけスイミーに出てくる魚を作り上げることができました。
今までに学習した内容を伝えることができるように、2年生で力を合わせて頑張ります。

11月5日(水)に、向島警察署の出前授業がありました。「わたしたちのくらしを守る　警察の仕事」という学習で、警察の仕事についてお話を聞くことができました。今回は、向島警察署の方々に来ていただき、交通ルールやインターネトの使い方について学びました。3年生になると自転車での移動も増えてきます。自転車の点検はしっかりとできているか、ヘルメットは被っているか、自転車はどちら側を通行するのか、ふだんの生活を見直し、事故が起きないよう意識をもつことができました。パトカー乗車体験では、運転席や後部座席にも乗ってみて、テストサイレンを鳴らしたり、マイクを使って「前の車、止まりなさい！」と声をかけたりしました。パトカーにはどんなものが常備されているのかについても、目をキラキラとさせて質問しながら話を聞き、知識を増やすことができました。最後に刑事さんから、インターネットの使い方に関する注意のお話を聞きました。SNSやゲームでの、チャット、なりすまし、悪口等、多くの人がインターネットを活用する中での、近に潜む恐怖体験を聞きました。今回の出前授業を、学習としての知識だけでなく、生活に結び付けて安全に過ごしていこうと考えていました。

11月14日交通安全教室が実施されました。教育委員会から交通安全指導員の方と、警察の方がいらして、自転車の安全な使用方法や道路の決まりを学びました。
最後にはテストも実施し、全員無事に合格しました。合格の証には自転車安全運転免許証が交付されました。今後も交通ルールを守って安全に自転車を使用して欲しいです。

11月6日（木曜）にヤクルト茨城工場、日野自動車古河工場の見学に行きました。社会の学習で学んだことを生かし、工場内の工夫や働いている人の努力について、メモを取りながら学びました。それぞれの工場での消費者に向けたたくさんの工夫や努力があり、子供たちは驚きの連続でした。学校に戻ってきてからは、ロイロノートを使って新聞にまとめました。
当日は天気もよく、公園で楽しくお弁当を食べ、アスレチックで遊ぶこともできました。

11月11日、墨田区立小学校連合音楽会が開催されました。27期生は、すみだトリフォニーホールという大舞台で、合唱「COSMOS」合奏「アシタカせっ記」の2曲を披露しました。連合音楽会に向けて、たくさん練習をしてきた成果を存分に発揮することができました。6年生の美しい歌声と壮大な演奏は、押上小学校の誇りです。

1年生は生活科見学で、すみだ水族館に行きました。初めての校外学習に、子どもたちはわくわくどきどき。「すみだ水族館に行く日はまだ？」と毎日この日を楽しみにしていました。すみだ水族館では、グループに分かれてゆっくり見学しました。初めてのグループ活動でしたが、ルールを守り、協力して見学することができていました。ペンギンやチンアナゴといったかわいい生き物から、大きな水槽を悠々と泳ぐサメやエイを見て、子どもたちは大興奮でした！生活科見学から帰ってきたら、自分のお気に入りの海の生き物をまとめて、図鑑にしました。みんなで協力しながらルールを意識し、楽しい生活科見学にすることができました！

文花児童館へ生活科見学に行ってきました。学校とは違う種類のボールや元々は音楽室だった図書室、ドラムやギターなどの楽器を興味津々に観察していました。文花児童館で働いている職員の方から、館内の設備についても詳しくお話を頂きました。児童館に関するクイズが出題された時には大盛り上がりで、夢中になって答えていました。行きや帰りにも、周りの町の景色を見ながら歩きました。この生活科見学を通して、よりこの町に親しみをもってくれることを期待しています。

10月21日(金)に向島消防署の出前授業がありました。社会科では、「わたしたちのくらしを守る　消防の仕事」という学習で、消防士の仕事や消防署の役割について学んできました。教科書や資料からの学びだけでなく、消防士の話や消防車見学から実際に確かめることができました。消防士の一日、教科書にない実際の消防署での生活の仕方、消防車が備えている設備など、たくさんの情報を得ることができました。最後には、消防車を見て写真を撮ったり質問をしたりして、学びを深めることができました。

4年生の総合学習では、「みんなが暮らしやすい町づくり」について学習をしています。黒塗りした眼鏡をかけ視覚障害の疑似体験をしたり、聴覚障害のある方から手話を学んだり、体に重りやイヤーマフ、アイマスクをつけ高齢者疑似体験をしたりしました。　障害のある方や高齢者の方々の気持ちを想像することを通して、みんなが暮らしやすい町を作るには、自分たちは何ができるのだろうということを考えています。

5月から育てていた押上米。グループで当番を決め、毎日水やりなどのお世話を頑張ってきました。そんな押上米も夏休みを終えると、穂がちらほら出てきて、収穫となりました。今回はパルシステムの方に来ていただき、脱穀、籾摺りのやり方を教えてもらいました。押上米と長野県で育てられたコシヒカリを比べながら脱穀、籾摺りを行いました。バケツ稲を育てることを通して、農家の方の苦労や工夫がより理解できたと思います。

「伝統文化出前授業WEEK」では、「着物が伝える日本文化」「日本のだし」「北斎の画を描こう！」「三味線」という4つのテーマの達人をお招きしました。日本の伝統文化について学んだり、体験したりして、日本にはたくさんの「魅力」があることに気がつくことができました。これらの出前授業を通して、「もっと知りたい」「もっと考えたい」と思ったことをテーマにして、より深く探求し、12月の学習発表会で発信していきたいと思います。

9月18日に校内で演劇鑑賞教室がありました。1年生は初めて参加し、体育館で本格的な劇を見ることができてとても喜んでいました。仲間同士の絆をテーマにした劇を真剣に見たり、面白い場面で笑ったりしながら楽しんで観劇することができました。劇中に出てきた「ラッキー、教授、ドンブリ〜」という歌をとても気に入ったようで、劇が終わった後も口ずさんでいる様子が見られました。

　交通安全教室がありました。子どもの大きな事故は7歳が最多であることを知り、気を引き締めながら説明を聞いていました。横断歩道の渡り方を教えてもらった後、実際に取り組んでみました。警視庁交通セーフティ検定合格に向けて、しっかり演習問題にも取り組みました。今日覚えたことを元に、登下校時も手をあげて渡ることや周りをしっかり確認することを心がけて歩いて欲しいと思います。

9月19日(金)には、大東印刷工業株式会社の方に来ていただき、工場の仕事についてたくさんのことを教えていただきました。どんなことをしている会社なのか、会社の歴史、会社が得意な製品、印刷のしくみ、色の表し方など、身近にあるけれど注目しなければ気付かないたくさんのことを知りました。以前は、社会の教科書「わたしたちのすみだ」もこちらの会社で印刷していました。今回の出前授業を今後の学習にも生かしていきます！

総合的な学習で、視覚障害について学んでいます。9月17日には、出前授業で点字について学びました。点字を打つキットを用いて、ひとりひとりが自分の名前や学校の名前を打ち込み体験しました。楽しみながら学べたようで、休み時間には点字キットを用いて友達に手紙を書いている児童もいました。

出前授業：押上議員になって、押上のまちをよくしよう！！（行政相談）
　9月8日（月曜）に行政相談員の方に来ていただき、出前授業をしていただきました。地域で暮らす方たちから困っていることを聞き、そのアドバイスをしたり、区や都の方と協力して解決したりする仕事をしていることを聞きました。
　5年生の総合的な学習の時間では、今回の出前授業を受けて、自分たちが行政委員になって、押上小の児童や保護者、地域の方が困っていることの解決策を考える学習をしていく予定です。
出前授業：交通安全教室
　9月16日（火曜）に交通安全教室を行いました。今回の学習内容は「安全な自転車の乗り方」です。小学生に多い事故の事例から、どんなところが危ないか、どんなところに気を付けるかなどを考えました。ぜひご家庭でも、自転車の乗り方を定期的に確認していただきたいと思います。

6年生は社会科見学で国会議事堂と日本科学未来館に行きました。国の政治の中心である国会議事堂を実際に見学することで、日本の歴史や国会の仕組みなどについての理解を深めることができました。日本科学未来館では、わたしたちを取り巻く世界や宇宙についての科学データを知り、自分たちの未来について考えました。館内では、グループごとに先生たちのクイズに答えてキーワードを集めながら行動しました。見学態度がとても立派で、さすが押上小学校の6年生でした。

生活科の時間に水あそびをしました。シャボン玉、的当て、色水あそびをして、楽しそうに遊んでいました。大きさの違うシャボン玉を作ったり、水を遠くまで飛ばしたりするのが楽しかったようです。プールや水遊びを通して、水に親しむことができた様子が見られました！

とうもろこしの皮むきを体験しました。外側の皮から一枚ずつ丁寧に剥きました。最初はたくさんひげがついているので、子どもたちは驚いた様子でした。給食で出てきたとうもろこしは甘くておいしく、みんな喜んで食べていました。
夏野菜について知ったことで、食べ物への関心を高め、今後もいろいろな食べ物を食べてみようという意欲を高めてくれたらと願っています。

社会科の学習で、イトーヨーカドー曳舟店にスーパーマーケット見学に行きました。事前の学習で買い物調べを行い、自分たちの地域では「どこで買い物をしているか」「どんなものを買っているのか」を確かめました。その中で、スーパーマーケットでたくさん買い物をしていることに気付き、スーパーマーケットでは、どんな工夫があるのかを社会科の視点で予想しました。見学では、お店の様々な工夫を見たり副店長さんから聞いたりして、たくさんの発見がありました。7月には見学して学んだことやパンフレットで調べたことをもとに、クイズや報告文を作成しました。

社会科の学習で、墨田清掃事務所の皆さんが出前授業に来てくださいました。実際にごみの分別をしたり、ごみ収集車の動きを見たりして、理解を深めました。

5年生は7月2日（水曜）〜4日（金曜）まで那須甲子移動教室に行ってきました。
1日目は、「謎解きなすかし探偵団」と「室内レクリエーション」を行いました。天気の影響で予定が変更となりましたが、友達と協力して謎解きをしたり、広い体育館でリレーをしたりして楽しみました。
2日目は、みんなが楽しみにしていた「那須どうぶつ王国」と「キャンプファイヤー」を行いました。那須どうぶつ王国では、事前に立てた計画表をもとにいろいろな動物の見学をしたり、ショーを見に行ったりしました。お気に入りのぬいぐるみをお土産に買って、とっても嬉しそうでした。
3日目は、「板焼き」を行いました。板を焼くことに苦戦していましたが、頑張って焼き、とてもいい色になりました。最後には那須甲子の思い出をデザインし、完成させました。
初めての宿泊行事で大変だったこともあったと思いますが、3日間友達と協力して過ごすことができました。那須甲子での成長を今後の学校生活に生かしてほしいと思います。

家庭科の「衣服の手入れで快適に」では、衣服の手入れや洗濯の仕方について学習しました。洗濯実習では、自分の靴下をつまみ洗いしたり、すすぎをしたりして、きれいに干しました。実際に手洗いをすることで、衣服を手入れすることの大切さに気付くことができました。

　1年生みんなで、そらまめのさやむきをしました。栄養士の先生にむき方を教えてもらいながら、一つ一つ手で豆を取り出しました。そらまめを初めて見る子供たちも多く、「そらまめくんのベッド本当にあった！」と喜びながら中のふわふわをさわったり、観察したりしていました。むいたそらまめは、そらまめごはんとしてその日の給食に出て、おいしくいただきました！

図工の授業では、色水を作りました。ペットボトルの蓋に絵の具を入れ、水と混ぜ合わせました。子どもたちは嬉しそうに絵の具が鮮やかに溶けていく様を見つめていました。絵の具を何色か混ぜ合わせてみた子は、何色になるか楽しみながら予想していました。できあがった色水の色を見て、テーマを考えました。水色は「青空」・ピンクで「桜」をイメージし、テーマは「お花見」、緑で「茎」・赤で「実」をイメージし、テーマは「りんご」など、柔軟な発想で色々なテーマの色の組み合わせを考えていて素晴らしかったです。

　6月19日(木)に日生劇場で、劇団四季による「ジャック・オー・ランド〜ユーリと魔物の笛〜」を観劇しました。行きは小学校生活初めての貸し切りバスで、バスの乗り方に関するルールやマナーを確かめました。日生劇場に着き、いざ劇が始まると、子供たちは目の前で歌って踊る演技の迫力と魅力的なストーリーにのめりこんでいました！素敵な劇を見たあとは、日比谷公園でお弁当を食べました。木陰で涼みながら、美味しいお弁当を笑顔で食べていました。帰りは、電車で帰校しました。公共交通機関でのルールとマナーを意識して、3年生らしい姿で立派に移動することができました！

理科「電池のはたらき」の学習では、電気で走る車を使いながら学びました。直列つなぎや並列つなぎについて知り、つなぎ方が変わると車の走る速さが変わることに気が付きました。楽しみながら取り組み、学びを深めました。

7月2日（水曜）〜4日（金曜）に那須甲子移動教室があります。初めての宿泊行事を子供たちはとても楽しみにしています。当日に向けて、班での整列の仕方や、キャンプファイヤーの練習、しおりの読み合わせなどを学年全体で準備を進めています。

6月9日（月曜）から11日（水曜）の3日間、6年生は日光移動学習教室に行きました。今年度は「超考動」というテーマを掲げて、1人1人が全力で現地での活動に取り組みました。大谷資料館、キャンプファイヤー、超ロングハイキング、日光東照宮など、27期生のみんなで一緒の時を過ごして、より一層「絆」が深まりました。

　交通安全指導員の方をお招きして、交通安全教室を行いました。子供たちだけでの登下校がはじまったので、1年生は真剣に指導員さんの話を聞いていました。授業では、実際に横断歩道をわたって右左を確認したり、運転手さんとのアイコンタクトをしてみたり体験的な活動を通してみんなで学んでいきました。

　3年生は、プールにいるヤゴが下水に流されないようにとの思いから、ヤゴ救出大作戦を行いました。作戦実行の日には、環境保全課とすみだ自然環境サポーターの方々に来ていただき、ヤゴとりをするときに、「どんな種類のヤゴがいるのか」「どんなところにいるのか」「気を付けること」などを教えていただきながら、一緒にヤゴを救出しました。みんなで頑張った結果、数百匹のヤゴを救出することができました！今後は子供たちが総合の授業で課題に出していた、「何を食べるのか」「どうやってトンボになるのか」などを調べたり、観察したりしながら確かめていき、トンボになるまで育てていきます。

　理科の学習で、ツルレイシの栽培を始めました。種からの栽培と、苗からの栽培の両方で育てていきます。大きく生長してくれることを楽しみにしています。

　押上小学校では近年、5年生がビオトープを使ってお米を育てています。今年もその季節がやってきました。5年生全体で、日本の主食は「お米」、お米はたくさんの人に食べられていることを学習しました。そして、おいしいお米を育てるためには、どのような工夫や努力をしているのか学習を進めながら、自分たちでも押上米を育てていきます。押上米を育てることを通して、たくさんの学びにつながればと思います。

　小学校生活最後の体育発表会に向けて、日々努力を積み重ねてきた27期生たち。本番当日、全員リレーではチームの仲間を信じて1人1人が全力で走り、全員綱引きでは、全力で勝負に挑みました。そして、押上小学校伝統の「御神楽」。「伝統を絆ぐ」という思いを胸に、27期生の「舞」を披露することができました。

4月25日（金曜）に離任式を行いました。昨年度までお世話になった先生方に感謝の気持ちを伝える、心温まる会となりました。

　4月に入学した1年生も少しずつ学校に慣れ、楽しそうに過ごしています。最初は緊張した面持ちでしたが、6年生のサポートもあり、自分でできることも増えてきました！そんな中、4月23日（水曜）には、1年生を迎える会がありました。1年生は、6年生と手をつなぎ、体育館に入場していきました。1年生は迎える会で、「1年生になったら」を元気いっぱい歌いました。1年生は「押上小学校の仲間入りした！」と喜んでいました！

4/25、2年生が1年生に学校を案内しました。児童が力を合わせて考えた紹介文を各教室で発表しました。それぞれの教室にはシール獲得のためのミッションがあり、虫眼鏡を覗いたりぬいぐるみの頭をなでたりなど張り切って取り組んでいました。これからも2年生が学校の先輩として1年生と仲良く過ごしてくれることを期待しています。

3年生になり、社会科の学習が始まりました。「学校の周りの様子」を調べるために、押上駅方面や文花方面に校外学習に行ってきました。今までとは違う視点で、交通の様子や土地の使われ方、目印になる建物など調べました。気付いたことをメモしたり、地図に書き込んだりし、まとめました。

入学のお祝いとして王冠を作り、1年生にプレゼントしました。4年生は、1年生が入学してくることを楽しみにしていました。1年生を迎える会で、王冠をかぶった1年生を見て、とても喜んでいました。

5年生になり、新しい教科「家庭科」の学習が始まりました。はじめての学習は、火を使ってお湯を沸かし、お茶を注ぐ学習です。みんなガスの元栓やコンロの使い方を真剣に学び、班で協力してお茶を注ぎ、お茶会をしました。自分たちで入れたお茶は「いつも飲むお茶よりも味しい！！」と言っていました。

　ついに最高学年となった27期生の子供たち。6年生としての初めての大仕事、それは新1年生を温かく迎えること。みんなで協力して入学式の会場準備をして、入学式当日は自分たちの役割をしっかりと果たしました。朝は、1年生のお世話をしたり、休み時間は一緒に遊んだり。そして1年生を迎える会では、1年生をエスコートして入場しました。