学校紹介

学校長挨拶

墨田区立第三寺島小学校　　校長　関口　亮治
　
　全教職員が子供一人一人に関わって支援し、「子供が主役」になる魅力ある学校づくりを進めてまいります。
　子供たちにとっての最善を常に考え、子供の「できた！」、「分かった！」、「楽しい！」という姿を求め、見逃さないように、教職員一人一人がその職責を果たしていきます。
　今年度、新たなメンバーと共に教職員一同、力を合わせて、「チーム三寺」で教育活動を支えてまいります。皆様のご理解、ご支援、ご協力をお願いいたします。

　本校は、墨田区の北部に位置し、昭和3年に設立されました。 本年度は開校98年目となります。
　古き良き伝統を受け継ぎつつ、新しい時代を生きる力を育む教育を目指し、日々研さんに努めております。
　「ふるさとに山や川があるようにこの町にはいつもさんてらがある。」昔から、さんてらの愛称で地域に親しまれている学校です。
　学区には水戸街道・明治通り・曳舟川通りが走っており、徒歩圏内で東武スカイツリーライン曳舟駅、東向島駅、京成線京成曳舟駅が利用できる、車でも電車でも交通の便がとても良い立地にあります。
　動植物などの自然環境に恵まれているとは言えませんが、近くには隅田川や荒川が流れ、下町情緒あふれる地域の中にある学校です。
　寺島なすの栽培など、少しでも地域の自然を学校教育の中でも感じられるようにしてきました。
　併設の施設として第三寺島幼稚園（開園58周年）があり、特別支援教室の拠点校となっています。また、令和7年度より、特別支援学級（自閉症・情緒障害等）が開設されました。近隣には、墨田区学習センター（ユートリヤ）、東向島児童館、さゆり保育園、ひきふね保育園、ひびき保育園、寺島中学校などの施設があり、幼保小中連携の取り組みを行いやすい環境にあります。

　人権尊重の精神を基調とし、心身共に健康で自主協同の精神に満ちた児童を育成する。また、一人一人の児童の理解を深め、組織的な指導体制を確立して教育活動を推進する。そのため、次の児童像を目標に掲げ、教育を推進する。
・　じょうぶな体をつくる子
・　進んで学ぶ子
・　おたがいを大切にする子
・　人のために働ける子

校長　：　関口　亮治
副校長　：　大橋　賀久子
教職員数　：　54名（非常勤を含む）
学級数　：　14学級　（全学年2学級、特別支援学級2学級）　まなびの教室
児童数　：　342名（令和8年4月1日現在）

ア　児童一人一人の「生きる力」を育むために、主体的に他者と協働して課題を解決していく資質・能力を育成する。
イ　児童の成長を支える指導や一人一人の個性の伸長、互いのよさを認め合う寛容な人間関係の構築を通して、心理的安全性を保障し、児童が安心して過ごせる居場所づくり・絆づくりを進める。
ウ　「体力向上プラン」を策定し、計画的な体力づくりに取り組むとともに、体育科の授業改善を進め、すすんで運動し、健康管理ができる児童を育成する。
エ　「みんなのためになる、学校が楽しくなる」特別活動や道徳教育の充実に努め、児童の主体性を伸長するとともに、学年・学級への所属感を高める。
オ　特別支援学級、特別支援教室と連携して児童が他者と喜びを共感できるインクルーシブ教育システムを構築し、自己有用感及び自己肯定感を高め、自他の生命や人格を尊重する態度を育む。
カ　児童一人一人に多くの教職員が関わり、支援ができるように、教科担任制等の組織的な指導体制やスクールカウンセラー等の関係者との連携を充実させ、学校組織の一層の確立を進める。
キ　組織的なOJT体制を確立し、若手教員の育成を図るとともに、校内研究や研修を工夫して教員一人一人の授業力の向上を図り、人材育成を進める。
ク　併設の幼稚園やブロック内の幼保小中との連携を密にし、円滑な接続を図るとともに、スタートカリキュラムの充実、学力、体力、生活規律、学習規律の向上を目指す。
ケ　保護者会や学校説明会、学校運営連絡協議会等、様々な機会において、保護者・地域に対し学校経営方針や学校経営計画を周知し、児童が生き生きと学校生活を送ることができるように保護者・地域と連携・協働しながら学校教育を推進する。また、学校教育に対する評価を受け、学校の成果と課題を捉え、学校運営の改善に生かす。
コ　人権教育プログラムや安全教育プログラムを活用した学校教育計画の見直しや、服務事故防止計画に基づく体罰防止や性犯罪・性暴力を起こさせないための研修、「体罰防止セルフチェック」の実施、性自認・性的指向等についての研修等を通して、教職員が正しい理解と認識を深められるようにするとともに、教職員の人権感覚や危機管理意識を高め、資質の向上に努める。
サ　ライフワークバランスを考慮した働き方を推進し、良好な職場環境の醸成やメンター制度の活用等、メンタルヘルス対策の徹底を図るとともに、管理職と教職員の良好なコミュニケーションを図り、小さな変化にも気付けるよう努める。また、月に一度以上「NO会議デー」や「定時退勤ウィーク」を設定し、教職員の心と身体の健康に努める。